miércoles, 23 de diciembre de 2015
martes, 22 de diciembre de 2015
viernes, 4 de diciembre de 2015
LA NAVIDAD , 25 DE DICIEMBRE
¿Còmo y cuàndo comenzó a festejarse LA NAVIDAD ?
El nacimiento de Jesús es un hecho histórico -religioso que
tiene tantas historias como personas y personajes han estudiado
el tema .Por ser un acontecimiento histórico y además
mìstico y religioso es muy difícil diferenciar lo uno
de lo otro .
Por èsto es que, aparece siempre la leyenda , la mística y las
diferencias interpretaciones .
Algunos la relacionan con nuestro calendario toma como
hito del nacimiento de nuestra era cristiana
El nacimiento de Jesús es un hecho histórico -religioso que
tiene tantas historias como personas y personajes han estudiado
el tema .Por ser un acontecimiento histórico y además
mìstico y religioso es muy difícil diferenciar lo uno
de lo otro .
Por èsto es que, aparece siempre la leyenda , la mística y las
diferencias interpretaciones .
Algunos la relacionan con nuestro calendario toma como
hito del nacimiento de nuestra era cristiana
lunes, 30 de noviembre de 2015
NO ...
El pueblo uruguayo es así . El único país del mundo que los militares con todo
el poder en sus manos :--1) Convoca a un plebiscito de reforma
constitucional . Plebiscito que es una herramienta de la democracia
directa que tiene nuestra constituciòn , que no existía en aquel
momento para los militares ,primer contradicción .
2-- Lo perdieron , después de haber tenido todos los medios para
ganarlo , pues la propaganda por el SI , era lo único que existía .
El NO era casi una UTOPIA , pero no fue así . Se ganó al miedo ,
y es importante para los que participamos y para las nuevas generaciones
porque es una demostración de que al pueblo ''nadie lo asfixia `` .
Y seguirà diciendo que no cuando sienta que su LIBERTAD
està amenazada .
el poder en sus manos :--1) Convoca a un plebiscito de reforma
constitucional . Plebiscito que es una herramienta de la democracia
directa que tiene nuestra constituciòn , que no existía en aquel
momento para los militares ,primer contradicción .
2-- Lo perdieron , después de haber tenido todos los medios para
ganarlo , pues la propaganda por el SI , era lo único que existía .
El NO era casi una UTOPIA , pero no fue así . Se ganó al miedo ,
y es importante para los que participamos y para las nuevas generaciones
porque es una demostración de que al pueblo ''nadie lo asfixia `` .
Y seguirà diciendo que no cuando sienta que su LIBERTAD
està amenazada .
viernes, 27 de noviembre de 2015
UBER EN FLORIDA
Los taxistas de FLORIDA no tienen miedo a UBER
porque el nuestro es un mercado muy pequeño , y no van a estar
interesados ,.
Creo que eso a ellos (uber) no les va a importar ya que
quieren estar en todo el país . Para esto deberán estar en todos
los departamentos . Esperemos que asi sea , pues de esa manera
tendremos un servicio de locomoción màs , y sobre todo en aquellos lugares
donde no hay transporte colectivo o tiene poca frecuencia .
Además tendremos un mejor servicio ya que tendrán que competir
con sus ''pares''.
porque el nuestro es un mercado muy pequeño , y no van a estar
interesados ,.
Creo que eso a ellos (uber) no les va a importar ya que
quieren estar en todo el país . Para esto deberán estar en todos
los departamentos . Esperemos que asi sea , pues de esa manera
tendremos un servicio de locomoción màs , y sobre todo en aquellos lugares
donde no hay transporte colectivo o tiene poca frecuencia .
Además tendremos un mejor servicio ya que tendrán que competir
con sus ''pares''.
UNA GRAN RESPUESTA FRENTE A UN ACTO DISCRIMINATORIO SIN LUGAR A DUDAS
Fue la respuesta de las mujeres trans de Florida .
Frente a la polémica que demuestra el grado de intolerancia
de la sociedad con el tema de las transexuales y el carnaval .
Dijeron que tenìan ''OTROS TEMAS QUE ERAN PRIORITARIOS
PARA LA INCLUSIÒN:: COMO LA EDUCACIÒN , EL TRABAJO Y LA
FAMILIA QUE ESOS SON LOS VALORES FUNDAMENALES
DE LA INCLUSIÒN SOCIAL ...
Me parece una respuesta muy inteligente , de mujeres que tienen
cerebro y no están pensando en el tema reinado (QUE TIENEN
POR OTRA PARTE EL DERECHO DE TODAS LAS MUJERES ,
PORQUE ELLAS SE SIENTEN MUJERES Y LEGALMENTE
LO SON TAMBIÈN )
Pero no son CARNAVAL , son màs que eso , y como tales
quieren ser tratadas . Me pareció brillante la respuesta y ahí
se termina la discusión .
Frente a la polémica que demuestra el grado de intolerancia
de la sociedad con el tema de las transexuales y el carnaval .
Dijeron que tenìan ''OTROS TEMAS QUE ERAN PRIORITARIOS
PARA LA INCLUSIÒN:: COMO LA EDUCACIÒN , EL TRABAJO Y LA
FAMILIA QUE ESOS SON LOS VALORES FUNDAMENALES
DE LA INCLUSIÒN SOCIAL ...
Me parece una respuesta muy inteligente , de mujeres que tienen
cerebro y no están pensando en el tema reinado (QUE TIENEN
POR OTRA PARTE EL DERECHO DE TODAS LAS MUJERES ,
PORQUE ELLAS SE SIENTEN MUJERES Y LEGALMENTE
LO SON TAMBIÈN )
Pero no son CARNAVAL , son màs que eso , y como tales
quieren ser tratadas . Me pareció brillante la respuesta y ahí
se termina la discusión .
jueves, 26 de noviembre de 2015
''IDENTIDAD ''
Es un grupo que tiene como objetivo recopilar material bibliográfico , fotográfico ,
folletos , publicados sobre el departamento y la ciudad de Florida .
Es un grupo liderado por el profesor Alberto Cruz ,pero està formado
por diferentes personalidades de diferentes sectores : Escritores , investigadores históricos
políticos .Es un diverso conjunto de personas que han escrito , algunos , libros sobre el tema .
Son màs de 140 publicaciones que hablan de Florida desde su
fundación al momento actual .
Lo que me interesa resaltar es la sensación de entrar en ''el túnel del
tiempo'' , cuando nos sumergimos en ese mundo de folletos , fotos y
libros que se han publicado hasta en 1900 , solo quedan en algunos casos
las fotocopias de ellos .
Están allì las anécdotas , las fotos de los lugares aquellos , que pasamos
todos los días y no miramos , ni sabemos lo que han significado en el
pasado , a quièn perteneció , còmo cambiò en el transcurso del tiempo .
Las pequeñas cosas que nos hacen recordar personas que ya no están
entre nosotros y que han sido referentes en nuestra sociedad .
Un ejemplo : En un libro de fotografías encontramos , el piano de DIONE ,
una profesora de filosofía que fue una referente para nuestra generación .('60)
Es un ejemplo que puede ser banal , pero que produce cierta emoción
encontrarlo sobretodo para aquellos que fuimos sus alumnos .
Por supuesto que podemos encontrar los libros que han publicado
investigadores floridenses sobre su historia y còmo la historia del país
ha repercutido en nuestra sociedad .
La historia y anécdotas de los diferentes barrios de la ciudad , de pueblos
vecinos como 25 de Mayo , 25 de Agosto , Sarandí , Capilla del Sauce
Chilcas , Montecoral y otros .
Hasta la historia de esos àrboles que vemos en el Prado que disfrutamos
los fines de semana .
Es un material muy interesante para jóvenes que de pronto
no conocen , què pasò en esa casa que de pronto està en su barrio o en
la esquina de su casa .
También es un buen material interesante para investigadores por la profundidad
con la que se ha tratado el tema .
Todo este material donde se conjuga ciencia y emoción se difundiò
ayer en LA sociedad Española , con motivo de la semana de recordatorias
de España .
folletos , publicados sobre el departamento y la ciudad de Florida .
Es un grupo liderado por el profesor Alberto Cruz ,pero està formado
por diferentes personalidades de diferentes sectores : Escritores , investigadores históricos
políticos .Es un diverso conjunto de personas que han escrito , algunos , libros sobre el tema .
Son màs de 140 publicaciones que hablan de Florida desde su
fundación al momento actual .
Lo que me interesa resaltar es la sensación de entrar en ''el túnel del
tiempo'' , cuando nos sumergimos en ese mundo de folletos , fotos y
libros que se han publicado hasta en 1900 , solo quedan en algunos casos
las fotocopias de ellos .
Están allì las anécdotas , las fotos de los lugares aquellos , que pasamos
todos los días y no miramos , ni sabemos lo que han significado en el
pasado , a quièn perteneció , còmo cambiò en el transcurso del tiempo .
Las pequeñas cosas que nos hacen recordar personas que ya no están
entre nosotros y que han sido referentes en nuestra sociedad .
Un ejemplo : En un libro de fotografías encontramos , el piano de DIONE ,
una profesora de filosofía que fue una referente para nuestra generación .('60)
Es un ejemplo que puede ser banal , pero que produce cierta emoción
encontrarlo sobretodo para aquellos que fuimos sus alumnos .
Por supuesto que podemos encontrar los libros que han publicado
investigadores floridenses sobre su historia y còmo la historia del país
ha repercutido en nuestra sociedad .
La historia y anécdotas de los diferentes barrios de la ciudad , de pueblos
vecinos como 25 de Mayo , 25 de Agosto , Sarandí , Capilla del Sauce
Chilcas , Montecoral y otros .
Hasta la historia de esos àrboles que vemos en el Prado que disfrutamos
los fines de semana .
Es un material muy interesante para jóvenes que de pronto
no conocen , què pasò en esa casa que de pronto està en su barrio o en
la esquina de su casa .
También es un buen material interesante para investigadores por la profundidad
con la que se ha tratado el tema .
Todo este material donde se conjuga ciencia y emoción se difundiò
ayer en LA sociedad Española , con motivo de la semana de recordatorias
de España .
domingo, 22 de noviembre de 2015
Hablemos nuevamente de educaciòn
Algo que me gustaría decir es que no me voy a callar
con respecto a este tema .
Vuelvo a repetir que no tengo miedo a las amenazas
solapadas .
Que simplemente estoy constatando hechos que están
determinando discriminaciones .
Dicho èsto pasemos al tema .
Las nuevas reflexiones .
Se trata de analizar còmo educamos .
Se están valorando los mejores y èsto
me parece muy bueno , pero me parece
excelente que se eduque a todos , que se
evite la deserción , que se logre que aquellos
que no son excelentes , sean valorados y tenidos
en cuenta en sus capacidades .
Si buscamos en cada alumno , encontraremos
sus capacidades y no las que nosotros queremos
y sobre eso debemos actuar .
De ninguna manera vamos a EDUCAR , dando
medallitas a los mejores , `desmolas , pero los mejores
ya tienen sus medallas incorporadas ,ya tienen un camino
asegurado , no necesitan que se los resalte , lo hacen
sòlos .
No necesitan que los liceos hagan ningún evento
usándolos . Si se deben ocupar de llegar y hacer
avanzar a TODOS los estudiantes . Estimularlos
para que sigan estudiando y no rechazar a nadie .
Ver cuàles son las aptitudes de cada uno y desarrollarlas y
no decir esa frase ''es tú problema '' . Es problema
de TODOS , si queremos cambiar la educación .
No puede ser que no se tenga una fotocopiadora
para un temario para examen , por ejemplo .
No puede haber un liceo nocturno , que por serlo
no tienen nada , ni internet , ni biblioteca .
Se va a preguntar algo al diurno o a la biblioteca y se
les dice que no tienen nada que ver con el nocturno .
Después hacemos verborragia con los mejores mientras
que dejamos de lado una gran población que tienen
mucho que aportar si se los estimula y no se los trata de
rechazar y no se enojen sin los padres se enojan .
Como docente que me siento orgullosa de serlo y de
lo que hecho y como madre nadie me va a hacer
callar , de ningún partido político , ni filosofía ni
religión ... ni nada que se le parezca . Por lo tanto
las amenazas no me asustan , y no vengan con el tema
de si queremos guerra , los que actuamos de esta manera .
Muy lejos de eso , solo queremos un sistema educativo
que eduque a todos .
con respecto a este tema .
Vuelvo a repetir que no tengo miedo a las amenazas
solapadas .
Que simplemente estoy constatando hechos que están
determinando discriminaciones .
Dicho èsto pasemos al tema .
Las nuevas reflexiones .
Se trata de analizar còmo educamos .
Se están valorando los mejores y èsto
me parece muy bueno , pero me parece
excelente que se eduque a todos , que se
evite la deserción , que se logre que aquellos
que no son excelentes , sean valorados y tenidos
en cuenta en sus capacidades .
Si buscamos en cada alumno , encontraremos
sus capacidades y no las que nosotros queremos
y sobre eso debemos actuar .
De ninguna manera vamos a EDUCAR , dando
medallitas a los mejores , `desmolas , pero los mejores
ya tienen sus medallas incorporadas ,ya tienen un camino
asegurado , no necesitan que se los resalte , lo hacen
sòlos .
No necesitan que los liceos hagan ningún evento
usándolos . Si se deben ocupar de llegar y hacer
avanzar a TODOS los estudiantes . Estimularlos
para que sigan estudiando y no rechazar a nadie .
Ver cuàles son las aptitudes de cada uno y desarrollarlas y
no decir esa frase ''es tú problema '' . Es problema
de TODOS , si queremos cambiar la educación .
No puede ser que no se tenga una fotocopiadora
para un temario para examen , por ejemplo .
No puede haber un liceo nocturno , que por serlo
no tienen nada , ni internet , ni biblioteca .
Se va a preguntar algo al diurno o a la biblioteca y se
les dice que no tienen nada que ver con el nocturno .
Después hacemos verborragia con los mejores mientras
que dejamos de lado una gran población que tienen
mucho que aportar si se los estimula y no se los trata de
rechazar y no se enojen sin los padres se enojan .
Como docente que me siento orgullosa de serlo y de
lo que hecho y como madre nadie me va a hacer
callar , de ningún partido político , ni filosofía ni
religión ... ni nada que se le parezca . Por lo tanto
las amenazas no me asustan , y no vengan con el tema
de si queremos guerra , los que actuamos de esta manera .
Muy lejos de eso , solo queremos un sistema educativo
que eduque a todos .
sábado, 21 de noviembre de 2015
PASEO DEL MERCADO .
Hoy sábado en el Mercado Municipal , en Florida .
Exposición de diferentes artesanìas y arte del departamento
Mirà algunos :
Mary Conde y el tallado de madera en la restauración de estas
sillas de época .
Pintura en acrílico y grabados
El taller de 25 de Agosto , de arte . Los muros pintados por la artista
plàstica de origen francés .
Invitan para el festival ''DE LAS TRES ORILLAS '' 11 ,12, 13 de diciembre
en 25 DE AGOSTO
Exposición de diferentes artesanìas y arte del departamento
Mirà algunos :
Mary Conde y el tallado de madera en la restauración de estas
El taller de 25 de Agosto , de arte . Los muros pintados por la artista
Invitan para el festival ''DE LAS TRES ORILLAS '' 11 ,12, 13 de diciembre
en 25 DE AGOSTO
viernes, 20 de noviembre de 2015
QUÈ HACER CON UBER ?
Creo que es una buena opción y que nos va a hacer
mucho bien a los ciudadanos comunes . Va a permitir
que tengamos un mejor servicio de transporte , que comience
una competencia que mejorarà los servicios .Si bien
el costo es el mismo , quizás mejore el uso del transporte
de taxi . BIENVENIDO UBER
mucho bien a los ciudadanos comunes . Va a permitir
que tengamos un mejor servicio de transporte , que comience
una competencia que mejorarà los servicios .Si bien
el costo es el mismo , quizás mejore el uso del transporte
de taxi . BIENVENIDO UBER
ME QUEDÒ ALGO EN EL TINTERO
AL PERDIERON !!! , QUIERO AGREGARLE ALGO...
Es el máximo de descontento que les produce a algunos
''caudillos '' de las ''comunicaciones '' y de la política ,
mis intervenciones en el periodismo , màs aun de ser
mujer y querer ''meterme'' en su mundillo.
Además de las mujeres que ellos dominan generando
envidias y odios entre las propias mujeres :''divide
y reinaràs '' .
Expresiones de mujeres de izquierda como: ''ELLA
ESTÀ PARA LAS FOTOS '' .0 ''ESTÀ PARA EL
ARTE '' O le gusta actuar sola , es egoísta porque
no comparte . Yo tengo que compartir lo que tengo ,
ellas están bien acomodadas y salen a dar lo que les
sobra y luego le tienes que rendir homenaje .
En definitiva han tomado a mi hijo de rehén y cuando
no les gusta lo que hago lo rechazan . Una perfecta
extorsión que no se puede comprobar en los hechos .
Por eso celebro la derrota que tuvieron en el CODISEN .
Es el máximo de descontento que les produce a algunos
''caudillos '' de las ''comunicaciones '' y de la política ,
mis intervenciones en el periodismo , màs aun de ser
mujer y querer ''meterme'' en su mundillo.
Además de las mujeres que ellos dominan generando
envidias y odios entre las propias mujeres :''divide
y reinaràs '' .
Expresiones de mujeres de izquierda como: ''ELLA
ESTÀ PARA LAS FOTOS '' .0 ''ESTÀ PARA EL
ARTE '' O le gusta actuar sola , es egoísta porque
no comparte . Yo tengo que compartir lo que tengo ,
ellas están bien acomodadas y salen a dar lo que les
sobra y luego le tienes que rendir homenaje .
En definitiva han tomado a mi hijo de rehén y cuando
no les gusta lo que hago lo rechazan . Una perfecta
extorsión que no se puede comprobar en los hechos .
Por eso celebro la derrota que tuvieron en el CODISEN .
PERDIERON !!!!!
Perdió la lista sindical en la enseñanza .
Creo que es histórico , mal que nos pese.
Es el candidato que representa a los docentes en el CODICEN .
Ganò el partido colorado . Otra sorpresa .
Algunos dicen ganó el voto en blanco .
Esta derrota no creo haya sido del sindicato de docentes
sino que fue un voto contra la política educativa del gobierno ,
ya que se asocia gobierno con sindicato .
Acà lo que falla es todo lo relacionado a lo que pasa
en la realidad, en los centros docentes .
Hay gente o los està boicoteando o están tomando
alumnos como rehenes . Docentes con sueldos que
no son los mejores . Hay gremios que están recibiendo
una mejor remuneración y los docentes aun no lo han
logrado .
Si bien no estoy de acuerdo con la política que hizo
el partido colorado en gobiernos anteriores , no podemos
desconocer el descontento que existe con este gobierno.
Ese desccontento es peor aun , porque se esperaba
otra cosa del gobierno del Frente Amplio.
Un ejemplo pequeño , en un lugar pequeño , en un liceo
pequeño : IMO . Florida .
RELATO : El liceo Nocturno no tiene absolutamente
NADA . No hay ceibalitas , tampoco fotocopiadoras y
prefiero no decir màs ...
Luego se habla que los estudiantes dejan secundaria
que no terminan el bachillerato ... NI . NI .
Tengo la experiencia lamentable de mi propio hijo .
Como ha tenido problemas de motricidad y èsto
ha traido otros problemas , se lo considerò hasta
tercer año , luego se le hizo sacar un certificado
de ''tolerancia'' (fue en realidad de intolerancia) ,
desde ese momento se lo ha tratado discriminatoriamente
se lo aislò .Para que esto no ocurra tiene que apoyarlo
una persona reconocida en el ''pueblo'' .De lo contrario
no le proporcionan nada y le complican todo lo que vaya a hacer .
No hay nivel para solucionar los problemas , los chismes
de barrio están en el tapete . Cualquier ''chismosa ''
Juegan también los ''caudillitos'' de barrio , que usan sus
mujeres para comentarios de todo tipo , para
perjudicar a quienes no quieren por problemas políticos o
de otro tipo . Por esto la violencia en los centros de enseñanza
Es pobre pero es la realidad que no se ve o se tapa .
Hoy , este liceo , està promocionando una exposición de
sus alumnos en la biblioteca municipal . Una gran mentira
eligen algunos estudiantes los adiestran y los demás quedan
para mirar . Pero el liceo se luce con los estudiantes
que están allì . Pero no cuentan los que dejan las aulas
y los que no tiene para sacar fotocopias y van buscar
las fotocopias de los profesores , pero resulta que
están en la CANTINA . Cuando el dueño de la cantina
falta , que està en todo su derecho , no hay apuntes .
Tampoco hay biblioteca . No hay plan ceibal , la conexión
a internet no se puede realizar con los celulares
porque està adaptada para el Ceibal .
Se discrimina de una forma descarada .
El nocturno funciona de 20 h a 24 h , pero si vas
a las 9 pm , te ponene como excusa que no es hora
para ir al liceo . ¡Cuàndo hay que ir ? Si no puede
ir antes por algún motivo , para ellos estàs fuera
de horario . TODO CUENTO . Estas son las pequeñas
cosas que unidas a las grandes que todos conocemos
están conformando una disconformidad que permiten
resultados como èste
Creo que es histórico , mal que nos pese.
Es el candidato que representa a los docentes en el CODICEN .
Ganò el partido colorado . Otra sorpresa .
Algunos dicen ganó el voto en blanco .
Esta derrota no creo haya sido del sindicato de docentes
sino que fue un voto contra la política educativa del gobierno ,
ya que se asocia gobierno con sindicato .
Acà lo que falla es todo lo relacionado a lo que pasa
en la realidad, en los centros docentes .
Hay gente o los està boicoteando o están tomando
alumnos como rehenes . Docentes con sueldos que
no son los mejores . Hay gremios que están recibiendo
una mejor remuneración y los docentes aun no lo han
logrado .
Si bien no estoy de acuerdo con la política que hizo
el partido colorado en gobiernos anteriores , no podemos
desconocer el descontento que existe con este gobierno.
Ese desccontento es peor aun , porque se esperaba
otra cosa del gobierno del Frente Amplio.
Un ejemplo pequeño , en un lugar pequeño , en un liceo
pequeño : IMO . Florida .
RELATO : El liceo Nocturno no tiene absolutamente
NADA . No hay ceibalitas , tampoco fotocopiadoras y
prefiero no decir màs ...
Luego se habla que los estudiantes dejan secundaria
que no terminan el bachillerato ... NI . NI .
Tengo la experiencia lamentable de mi propio hijo .
Como ha tenido problemas de motricidad y èsto
ha traido otros problemas , se lo considerò hasta
tercer año , luego se le hizo sacar un certificado
de ''tolerancia'' (fue en realidad de intolerancia) ,
desde ese momento se lo ha tratado discriminatoriamente
se lo aislò .Para que esto no ocurra tiene que apoyarlo
una persona reconocida en el ''pueblo'' .De lo contrario
no le proporcionan nada y le complican todo lo que vaya a hacer .
No hay nivel para solucionar los problemas , los chismes
de barrio están en el tapete . Cualquier ''chismosa ''
Juegan también los ''caudillitos'' de barrio , que usan sus
mujeres para comentarios de todo tipo , para
perjudicar a quienes no quieren por problemas políticos o
de otro tipo . Por esto la violencia en los centros de enseñanza
Es pobre pero es la realidad que no se ve o se tapa .
Hoy , este liceo , està promocionando una exposición de
sus alumnos en la biblioteca municipal . Una gran mentira
eligen algunos estudiantes los adiestran y los demás quedan
para mirar . Pero el liceo se luce con los estudiantes
que están allì . Pero no cuentan los que dejan las aulas
y los que no tiene para sacar fotocopias y van buscar
las fotocopias de los profesores , pero resulta que
están en la CANTINA . Cuando el dueño de la cantina
falta , que està en todo su derecho , no hay apuntes .
Tampoco hay biblioteca . No hay plan ceibal , la conexión
a internet no se puede realizar con los celulares
porque està adaptada para el Ceibal .
Se discrimina de una forma descarada .
El nocturno funciona de 20 h a 24 h , pero si vas
a las 9 pm , te ponene como excusa que no es hora
para ir al liceo . ¡Cuàndo hay que ir ? Si no puede
ir antes por algún motivo , para ellos estàs fuera
de horario . TODO CUENTO . Estas son las pequeñas
cosas que unidas a las grandes que todos conocemos
están conformando una disconformidad que permiten
resultados como èste
miércoles, 11 de noviembre de 2015
MÀS SOBRE EL EVENTO EN LA CATEDRAL DE FLORIDA
El dúo LARBANOIS --CARRERO
Finalmente , entre otros , El Coro de La Catedral , con Ramiro
schiavoni al piano
Quien condujo dicho evento fue el maestro Julio Frade
Finalmente , entre otros , El Coro de La Catedral , con Ramiro
schiavoni al piano
Quien condujo dicho evento fue el maestro Julio Frade
PARA QUE TODOS SEPAMOS DE QUÈ SE TRATA
Cuando hablamos de intolerancia es muy difícil comprobar pero en este
caso encontramos un grafiti que da una señal de la intolerancia , en este caso
en el fútbol , pero hay que poner las ''bardas en remojo ''.
Por supuesto el dueño de la cas no debe saber ni lo que significa este símbolo ,
pero quien lo hizo sì lo conoce .
No creo que sea necesario crear alarma en torno a la esvástica , pero , la gente
común quizás no lo sepa , que los jóvenes también conozcan su significado o por
lo menos , que sepa lo que significò para la humanidad
en el siglo xx.
caso encontramos un grafiti que da una señal de la intolerancia , en este caso
en el fútbol , pero hay que poner las ''bardas en remojo ''.
Por supuesto el dueño de la cas no debe saber ni lo que significa este símbolo ,
pero quien lo hizo sì lo conoce .
No creo que sea necesario crear alarma en torno a la esvástica , pero , la gente
común quizás no lo sepa , que los jóvenes también conozcan su significado o por
lo menos , que sepa lo que significò para la humanidad
en el siglo xx.
martes, 10 de noviembre de 2015
OTRA FORMA DE VIOLENCIA , Y , NO ES NI DOMÈSTICA , NI MACHISTA
Èsta es mucho màs solapada y sofisticada , pero existe y debe
ser denunciada públicamente , ya que de otra manera es muy difícil
poder constatarla . Se puede denominar fascista .
Se trata de discriminar las personas que viven en zonas de la periferia , con el uso
de perros . Salen las ``señoras'' que viven en el centro con sus perritos a hacer ''sus necesidades
en la vereda por supuesto no la de ellos . No la levantan por supuesto , sino que van
orgullosas paseando su mascota , como la ''moda '' lo indica .
--Me olvidaba ! .Cuanto màs cara la raza mejor , y màs estatus .
Bueno , sigo el relato .
¿Què hacen con el perrito además de contaminar todo ?
Se lo acercan a todas las personas que saben que no son de la zona o que van
caminando de los barrios y por supuesto huelen a barrio en sus zapatos , por
la sencilla razón que en los barrios hay pasto , césped , jardines al aire libre y son víctimas
de perritos , también de vecinos que los mandan a hacer sus necesidades a esos
lugares o van del centro a realizar estos actos . Los barrios son amplios y existen
olores y perfumes que no son los céntricos , a asfalto y sudor en verano.
Bueno sigo...
Èstas señoras que se creen finas y delicadas con sus mascotitas llevadas
con una cuerdita , pero desparramando heces , en todas partes .
No es casualidad que haya encontrado en una pared , un símbolo aberrante
como el de una esvástica sobre un grafiti de Nacional .
Saquen conclusiones - Quienes firmaban el grafiti eran los de Peñarol .
Se puede deducir el grado de intolerancia que existe .
Cuando sentimos que hay personas en , Montevideo , que perteneciendo
determinados barrios no pueden entrar en los shoping por ejemplo .
En el interior estamos haciendo el mismo proceso , y lo que es peor
no se dice , ni se denuncia. Hay gente que discrimina en pos de sus ''màs
preciados principios racistas .
ser denunciada públicamente , ya que de otra manera es muy difícil
poder constatarla . Se puede denominar fascista .
Se trata de discriminar las personas que viven en zonas de la periferia , con el uso
de perros . Salen las ``señoras'' que viven en el centro con sus perritos a hacer ''sus necesidades
en la vereda por supuesto no la de ellos . No la levantan por supuesto , sino que van
orgullosas paseando su mascota , como la ''moda '' lo indica .
--Me olvidaba ! .Cuanto màs cara la raza mejor , y màs estatus .
Bueno , sigo el relato .
¿Què hacen con el perrito además de contaminar todo ?
Se lo acercan a todas las personas que saben que no son de la zona o que van
caminando de los barrios y por supuesto huelen a barrio en sus zapatos , por
la sencilla razón que en los barrios hay pasto , césped , jardines al aire libre y son víctimas
de perritos , también de vecinos que los mandan a hacer sus necesidades a esos
lugares o van del centro a realizar estos actos . Los barrios son amplios y existen
olores y perfumes que no son los céntricos , a asfalto y sudor en verano.
Bueno sigo...
Èstas señoras que se creen finas y delicadas con sus mascotitas llevadas
con una cuerdita , pero desparramando heces , en todas partes .
No es casualidad que haya encontrado en una pared , un símbolo aberrante
como el de una esvástica sobre un grafiti de Nacional .
Saquen conclusiones - Quienes firmaban el grafiti eran los de Peñarol .
Se puede deducir el grado de intolerancia que existe .
Cuando sentimos que hay personas en , Montevideo , que perteneciendo
determinados barrios no pueden entrar en los shoping por ejemplo .
En el interior estamos haciendo el mismo proceso , y lo que es peor
no se dice , ni se denuncia. Hay gente que discrimina en pos de sus ''màs
preciados principios racistas .
VIOLENCIA MACHISTA
Me gusta llamarla de esta forma , pues , los españoles la denominan así .
Dado que quienes son víctimas son las mujeres ,creo que es una buena forma
de catalogarla ; y cuando hay violencia por parte de la mujer muchas veces
es porque ha existido violencia hacia ella , ya sea psicológica o física, por
parte del hombre .
Lo que querìamos resaltar es que ha aumentado la violencia machista .
Cuanto màs se denuncia , màs casos de violencia contra la mujer , y no sòlo
en la casa , sino también en el medio social .
Me gustaría razonar en forma sencilla y clara ,
¿Porquè pasa èsto?
Pasa porque justamente el ''machismo '' que ha prevalecido durante miles de
años , ( Me refiero a la sociedad del ''Pater familia '' ) se siente que està
siendo amenazada ya que las mujeres están animàndose a presentar su situación
frente a las autoridades . Èsto al violento ''machista'' lo està perjudicando y
debe demostrar que aun es el que ''manda'' .
Por supuesto que no quiere decir que deba dejarse de hacer movilizaciones ,
creo que hay que redoblarlas , pero exigir que haya màs contundencia en las penas
para estas personas . Por lo observado las medidas tomadas no han dado resultado.
Dado que quienes son víctimas son las mujeres ,creo que es una buena forma
de catalogarla ; y cuando hay violencia por parte de la mujer muchas veces
es porque ha existido violencia hacia ella , ya sea psicológica o física, por
parte del hombre .
Lo que querìamos resaltar es que ha aumentado la violencia machista .
Cuanto màs se denuncia , màs casos de violencia contra la mujer , y no sòlo
en la casa , sino también en el medio social .
Me gustaría razonar en forma sencilla y clara ,
¿Porquè pasa èsto?
Pasa porque justamente el ''machismo '' que ha prevalecido durante miles de
años , ( Me refiero a la sociedad del ''Pater familia '' ) se siente que està
siendo amenazada ya que las mujeres están animàndose a presentar su situación
frente a las autoridades . Èsto al violento ''machista'' lo està perjudicando y
debe demostrar que aun es el que ''manda'' .
Por supuesto que no quiere decir que deba dejarse de hacer movilizaciones ,
creo que hay que redoblarlas , pero exigir que haya màs contundencia en las penas
para estas personas . Por lo observado las medidas tomadas no han dado resultado.
domingo, 8 de noviembre de 2015
PEQUEÑAS IMÀGENES DE LA CONMEMORACIÒN DEL DÌA DE LA' ''VIRGEN DE LOS 33 '' EN FLORIDA
Junto a esta fiesta se celebra la fiesta de la ''Patria Gaucha ''.
Su centro de acción :Plaza Asamblea y Catedral Basílica '' .
En este video se oyen las palabras del enviado del PAPA FRANCISCO .
Las puertas abiertas del principal centro religioso con sus peregrinos
Esta virgen està relacionada con hechos históricos de nuestro país por èsto se celebran
junto al mundo gaucho . Las misiones jesuíticas (religiosas) se instalan con las primeras
estancias y realizan la evangelización . Los videos y fotos están relacionados con el
GAUCHO , su mundo , su vestimenta .Además diferentes personajes y costumbres de la época .
En este video se oyen las palabras del enviado del PAPA FRANCISCO .
Las puertas abiertas del principal centro religioso con sus peregrinos
Esta virgen està relacionada con hechos históricos de nuestro país por èsto se celebran
junto al mundo gaucho . Las misiones jesuíticas (religiosas) se instalan con las primeras
estancias y realizan la evangelización . Los videos y fotos están relacionados con el
GAUCHO , su mundo , su vestimenta .Además diferentes personajes y costumbres de la época .
sábado, 7 de noviembre de 2015
HABLEMOS DE EDUCACIÒN ,SIN CONFLICTOS
Dìas anteriores hablábamos de la educación teniendo
en cuenta las apreciaciones del sociólogo Ángel Rama .
Tomamos como ejemplo su discurso con respecto
al tiempo y al espacio. ( escuelas de tiempo completo)
Màs .. màs y màs cantidad .
De acuerdo a èsto nos pronunciábamos como opositores
a poner el énfasis en este concepto . Nos parece que cantidad
es importante por supuesto , pero no pensemos que con cantidad
solucionaremos los problemas .
La experiencia como docente en escuelas de contexto
crìtico me dice que las cuatro horas son suficientes .
Pero deben existir 3 ò 4 cosas :
1-- Clases de 15 alumnos ( en contexto crìtico ) , donde
el maestro pueda ocuparse de cada alumno según sus
necesidades , capacidades , actitudes ,intereses etec .
En lugar de tiempo gastemos en número de grupos , màs maestros bien orientados y capacitados , con
inspectores que no sòlo fiscalicen sino que aporten
métodos y estrategias , además de fomentar la creatividad
del docente .
2--Cursos de capacitación docente .
3--Buenos salarios a los docentes desde el comienzo
de su carrera .
4-Estìmulo para que se especialice .
5--No correr los maestros con exigencias que no conducen a nada,
Con el dinero que gastamos en horas extendidas se podría llegar
al nivel que tenìamos en otras épocas .
La sociedad ha cambiado , existen nuevas tecnologías
pues usémosla para elevar el nivel .
Las ceibalitas son un buen comienzo pero hace falta màs .
¿Se gasta màs dinero de esta manera ?
Se lo dejo a los que administran la ANEP .
En las escuelas de horario completo y extendido,
para igualar a los colegios privados, se necesita mucho
presupuesto para que sea efectivo y no sea una guarderìa
de niños y adolescentes .
Creo que se puede elevar el nivel e igualar a los alumnos
de colegios privados con calidad que era lo que tenía
la educación pública que recibimos casi todos los uruguayos
y estábamos orgullosos .
Pensemos un mecanismo por el cual los padres puedan
enviar a sus hijos a realizar actividades extracurriculares
que sean elegidas de acuerdo a sus intereses y actitudes .
Es impensable que escuelas pùblicas con el presupuesto
que tenemos y al que posiblemente no lleguemos nunca pueda elevar el nivel
Pensemos que hay colegios que están montando infrestructuras
con piscinas , canchas de todo tipo salas de todo tipo , y profesores
especializados que pagan y no faltan .
en cuenta las apreciaciones del sociólogo Ángel Rama .
Tomamos como ejemplo su discurso con respecto
al tiempo y al espacio. ( escuelas de tiempo completo)
Màs .. màs y màs cantidad .
De acuerdo a èsto nos pronunciábamos como opositores
a poner el énfasis en este concepto . Nos parece que cantidad
es importante por supuesto , pero no pensemos que con cantidad
solucionaremos los problemas .
La experiencia como docente en escuelas de contexto
crìtico me dice que las cuatro horas son suficientes .
Pero deben existir 3 ò 4 cosas :
1-- Clases de 15 alumnos ( en contexto crìtico ) , donde
el maestro pueda ocuparse de cada alumno según sus
necesidades , capacidades , actitudes ,intereses etec .
En lugar de tiempo gastemos en número de grupos , màs maestros bien orientados y capacitados , con
inspectores que no sòlo fiscalicen sino que aporten
métodos y estrategias , además de fomentar la creatividad
del docente .
2--Cursos de capacitación docente .
3--Buenos salarios a los docentes desde el comienzo
de su carrera .
4-Estìmulo para que se especialice .
5--No correr los maestros con exigencias que no conducen a nada,
Con el dinero que gastamos en horas extendidas se podría llegar
al nivel que tenìamos en otras épocas .
La sociedad ha cambiado , existen nuevas tecnologías
pues usémosla para elevar el nivel .
Las ceibalitas son un buen comienzo pero hace falta màs .
¿Se gasta màs dinero de esta manera ?
Se lo dejo a los que administran la ANEP .
En las escuelas de horario completo y extendido,
para igualar a los colegios privados, se necesita mucho
presupuesto para que sea efectivo y no sea una guarderìa
de niños y adolescentes .
Creo que se puede elevar el nivel e igualar a los alumnos
de colegios privados con calidad que era lo que tenía
la educación pública que recibimos casi todos los uruguayos
y estábamos orgullosos .
Pensemos un mecanismo por el cual los padres puedan
enviar a sus hijos a realizar actividades extracurriculares
que sean elegidas de acuerdo a sus intereses y actitudes .
Es impensable que escuelas pùblicas con el presupuesto
que tenemos y al que posiblemente no lleguemos nunca pueda elevar el nivel
Pensemos que hay colegios que están montando infrestructuras
con piscinas , canchas de todo tipo salas de todo tipo , y profesores
especializados que pagan y no faltan .
miércoles, 4 de noviembre de 2015
HABLEMOS DE EDUCACIÒN
Hace algunos días escuchábamos las intervenciones
del sociólogo Ángel Rama ,en diferentes medios
de prensa en su visita a Uruguay luego de su residencia
en Francia .
Trajo su estadística con respecto a su gestión en la educación
en gobiernos anteriores .
Las escuelas de tiempo completo son las estrellas de su
aporte en ese período y aun hoy el gobierno del Frente
Amplio están intentando aumentar el número de ellas .
Cuando el sociólogo Rama , daba los datos referentes
a la educación en Francia se me helaba la piel .
Los niños y adolescentes comienzan sus clases
diarias a las 8 de la mañana hasta las 5 de la tarde .
Además de mas de 200 días de clase por año.
No creo que màs tiempo equivalga a màs rendimiento .
La cantidad en educación no quiere decir cualidad .
Nosotros , los docentes que tuvimos la desgracia de
ejercer durante la dictadura (y no me digan que siempre
vuelvo al pasado , pues , tenemos que recordar )
recordamos de los tristemente famosos objetivos operacionales
''tanto hiciste en tanto tiempo'' . Acuérdense què
resultado daba :NADA , un mamarracho`.
La cantidad no està valorizando la educación .
En el caso de las escuelas de tiempo completo
favorecen solamente a los padres que pueden
trabajar trenquilamente , mientras los niños
están ''cuidados '' en la escuela , donde además
se ''alimentan'' que no es poca cosa .
A los niños sobretodo los franceses se les està
quitando calidad de vida , no se les permite
desarrollar las habilidades propias de la vida
en la sociedad . Eso es `solo el encierro para
seguir la evolución de una sociedad que no sabe
què hacer con la educación de sus jóvenes .
Me gustaría preguntarle a los adultos docentes
y autoridades si ellos vivieron una educación
de este tipo donde se quita la libertad de movimiento ,
de intención , de interés durante casi todo el dìa de luz solar .
solar sobretodo en invierno . ¿ Què consecuencias
puede tener èsto en el correr del tiempo ?
Me gustaría escuchar la opinión de psicólogos ,
de los que tienen opinión personal. Pero
me gustaría preguntarle a muchos padres què
hubieran sentido ellos si hubieran recibido
una educación llena de ''horas'', sin las posibilidades
de jugar con los amigos elegidos y no losque se les
imponen , de soportar el estrès de permanecer institucionalizado
la mayor parte de su vida por lo menos hasta los 18 años si hablamos
de liceos de tiempo completo .
Para la educación pública me parece un disparate ,
la escuela privada puede hacerlo , pues los padres
pueden elegir de mandar o no a sus hijos .
del sociólogo Ángel Rama ,en diferentes medios
de prensa en su visita a Uruguay luego de su residencia
en Francia .
Trajo su estadística con respecto a su gestión en la educación
en gobiernos anteriores .
Las escuelas de tiempo completo son las estrellas de su
aporte en ese período y aun hoy el gobierno del Frente
Amplio están intentando aumentar el número de ellas .
Cuando el sociólogo Rama , daba los datos referentes
a la educación en Francia se me helaba la piel .
Los niños y adolescentes comienzan sus clases
diarias a las 8 de la mañana hasta las 5 de la tarde .
Además de mas de 200 días de clase por año.
No creo que màs tiempo equivalga a màs rendimiento .
La cantidad en educación no quiere decir cualidad .
Nosotros , los docentes que tuvimos la desgracia de
ejercer durante la dictadura (y no me digan que siempre
vuelvo al pasado , pues , tenemos que recordar )
recordamos de los tristemente famosos objetivos operacionales
''tanto hiciste en tanto tiempo'' . Acuérdense què
resultado daba :NADA , un mamarracho`.
La cantidad no està valorizando la educación .
En el caso de las escuelas de tiempo completo
favorecen solamente a los padres que pueden
trabajar trenquilamente , mientras los niños
están ''cuidados '' en la escuela , donde además
se ''alimentan'' que no es poca cosa .
A los niños sobretodo los franceses se les està
quitando calidad de vida , no se les permite
desarrollar las habilidades propias de la vida
en la sociedad . Eso es `solo el encierro para
seguir la evolución de una sociedad que no sabe
què hacer con la educación de sus jóvenes .
Me gustaría preguntarle a los adultos docentes
y autoridades si ellos vivieron una educación
de este tipo donde se quita la libertad de movimiento ,
de intención , de interés durante casi todo el dìa de luz solar .
solar sobretodo en invierno . ¿ Què consecuencias
puede tener èsto en el correr del tiempo ?
Me gustaría escuchar la opinión de psicólogos ,
de los que tienen opinión personal. Pero
me gustaría preguntarle a muchos padres què
hubieran sentido ellos si hubieran recibido
una educación llena de ''horas'', sin las posibilidades
de jugar con los amigos elegidos y no losque se les
imponen , de soportar el estrès de permanecer institucionalizado
la mayor parte de su vida por lo menos hasta los 18 años si hablamos
de liceos de tiempo completo .
Para la educación pública me parece un disparate ,
la escuela privada puede hacerlo , pues los padres
pueden elegir de mandar o no a sus hijos .
martes, 3 de noviembre de 2015
LA NUEVA LEY DE TRÀNSITO
Se ha realizado una campaña de educación sobre la
circulación vial . Durante la misma se produjeron
màs accidentes que los habituales . ¿Cuàl es el problema?
La campaña educativa no fue adecuada?
Quizá haya elementos màs contundentes , a la hora
de realizar una evaluación , que los tomados en cuenta
en dicha campaña . Por ejemplo la infraestructura que
poseen las carreteras y medios de circulación en las
ciudades no son las adecuadas para la actualidad .
Además no están en las mejores condiciones para
la circulación de vehículos que llegan a alta velocidad
y están diseñados para países desarrollados .
Nuestras rutas además de estar deterioradas e intransitables
en algunos casos , son extremadamente estrechas ,salvo
ruta 5 y otras pero nos sobran los dedos de las manos para
contar rutas como la número 5 .
La mayoría son angostas y se comparten con el tránsito pesado
Así la ruta 3 , que recorre gran parte del país , y circulan ç
coches pertenecientes a turistas tanto interno como internacional .
La ruta 9 , lo mismo . No contemos las carreteras de
menor circulación en los diferentes departamentos .
En las ciudades , también tenemos problemas de estructura .
Se ha crecido en la periferia , y se lo ha hecho desordenadamente ,
èsto hace que las calles no estèn adecuadas al trànsito
que las recorre diariamente .
En el interior tenemos vehículos de todo tipo , carros ,
trenes , camiones , bicicletas y fundamentalmente motocicletas .
Las calles , como decía fundamentalmente de la periferia , no
están adecuadas para la circulación . En algunos casos
como veremos en el video , no hay señalización ni
organización .
Por eso decimos que por màs educación vial que intentemos realizar si no
solucionamos estas situaciones los accidentes persistiràn
circulación vial . Durante la misma se produjeron
màs accidentes que los habituales . ¿Cuàl es el problema?
La campaña educativa no fue adecuada?
Quizá haya elementos màs contundentes , a la hora
de realizar una evaluación , que los tomados en cuenta
en dicha campaña . Por ejemplo la infraestructura que
poseen las carreteras y medios de circulación en las
ciudades no son las adecuadas para la actualidad .
Además no están en las mejores condiciones para
la circulación de vehículos que llegan a alta velocidad
y están diseñados para países desarrollados .
Nuestras rutas además de estar deterioradas e intransitables
en algunos casos , son extremadamente estrechas ,salvo
ruta 5 y otras pero nos sobran los dedos de las manos para
contar rutas como la número 5 .
La mayoría son angostas y se comparten con el tránsito pesado
Así la ruta 3 , que recorre gran parte del país , y circulan ç
coches pertenecientes a turistas tanto interno como internacional .
La ruta 9 , lo mismo . No contemos las carreteras de
menor circulación en los diferentes departamentos .
En las ciudades , también tenemos problemas de estructura .
Se ha crecido en la periferia , y se lo ha hecho desordenadamente ,
èsto hace que las calles no estèn adecuadas al trànsito
que las recorre diariamente .
En el interior tenemos vehículos de todo tipo , carros ,
trenes , camiones , bicicletas y fundamentalmente motocicletas .
Las calles , como decía fundamentalmente de la periferia , no
están adecuadas para la circulación . En algunos casos
como veremos en el video , no hay señalización ni
Por eso decimos que por màs educación vial que intentemos realizar si no
solucionamos estas situaciones los accidentes persistiràn
domingo, 1 de noviembre de 2015
LA CARRERA DE LOS PUENTES DE FLORIDA
Pero... Miren en lo que se convierte la calle ''19 de junio'' ,paralela
a la salida principal de la ciudad al pasar la carrera por ella .
La gente se cuida , pero ...
Además del polvo ...
lunes, 26 de octubre de 2015
LA CATEDRAL DE FLORIDA NECESITA AYUDA
Este monumento histórico , de una gran riqueza arquitectónica
y pictórica tiene problemas de estructura en su bóveda y èsto
cuesta muchos dólares . Por supuesto se están tomando las
medidas del caso , pero se necesita la colaboración de todo aquel
que pueda y quiera hcerlo
y pictórica tiene problemas de estructura en su bóveda y èsto
cuesta muchos dólares . Por supuesto se están tomando las
medidas del caso , pero se necesita la colaboración de todo aquel
que pueda y quiera hcerlo
viernes, 23 de octubre de 2015
DÌA DEL PERIODISMO
Desde la aldea de San Fernando de la Florida , en 1878 aparece
la prensa local ''El Estanciero ''dirigido por el francés ,Emilio Hachìn
''El Floridense''(1880) que dirige otro francés Josè
Crous .
8.6 .81 aparece ''el mosquito ''.
''El demócrata '' (1886)dirigido
por el escribano Solano Riestra .
''El tiempo'', cuyo redactor fue
Josè Iribarne .
Lista de periódicos que aparecen en el libro
de J.A Dibarboure .
la prensa local ''El Estanciero ''dirigido por el francés ,Emilio Hachìn
''El Floridense''(1880) que dirige otro francés Josè
Crous .
8.6 .81 aparece ''el mosquito ''.
''El demócrata '' (1886)dirigido
por el escribano Solano Riestra .
''El tiempo'', cuyo redactor fue
Josè Iribarne .
Lista de periódicos que aparecen en el libro
de J.A Dibarboure .
martes, 20 de octubre de 2015
Dìa del Periodista en Uruguay
El 23 de octubre se conmemora el dìa del Periodista , de acuerdo a una ley aprobada
en 1990 , ley 16154.
La elección de esa fecha , fue a causa de un hecho histórico de 1815 durante el gobierno
artiguista .
El 23 de octubre de 1815 Artigas apoyò la publicación de Mateo Vidal , ''Prospecto
Oriental'', exhortando a los cabildantes a desarrollar la libertad de prensa y utilizar
la prensa como una ''herramienta ''para la comunicación entre los integrantes de su
gobierno y los ciudadanos .
Podemos hablar de los 200 años de la prensa oriental , sin contar por supuesto con la
prensa española .
Profesión u oficio , según algunos, que , ha tenido muchos altibajos en el transcurso
de la historia , pero que ha cambiado según las épocas pero sigue siendo el ''cuarto
poder'' como se la considerò desde hace mucho tiempo .
Grandes periodistas en la historia del siglo xx
Acontecimientos históricos protagonizados por periodistas : Caso watergate .
Gran escàndalo que terminò con la carrera de Richard Nixon .
Juegan un papel importante los periodistas del Washington post : Bob Woodward y Jhonatan
Bernsten .
en 1990 , ley 16154.
La elección de esa fecha , fue a causa de un hecho histórico de 1815 durante el gobierno
artiguista .
El 23 de octubre de 1815 Artigas apoyò la publicación de Mateo Vidal , ''Prospecto
Oriental'', exhortando a los cabildantes a desarrollar la libertad de prensa y utilizar
la prensa como una ''herramienta ''para la comunicación entre los integrantes de su
gobierno y los ciudadanos .
Podemos hablar de los 200 años de la prensa oriental , sin contar por supuesto con la
prensa española .
Profesión u oficio , según algunos, que , ha tenido muchos altibajos en el transcurso
de la historia , pero que ha cambiado según las épocas pero sigue siendo el ''cuarto
poder'' como se la considerò desde hace mucho tiempo .
Grandes periodistas en la historia del siglo xx
Acontecimientos históricos protagonizados por periodistas : Caso watergate .
Gran escàndalo que terminò con la carrera de Richard Nixon .
Juegan un papel importante los periodistas del Washington post : Bob Woodward y Jhonatan
Bernsten .
ORIANA FALLACI
Periodista italiana fue famosa por ser la primer mujer italiana que fue al frente .
Participò en la guerra de Vietnam ,subiéndose a los helicòpteros de ataques y vivió
la guerra por dentro .''Nada y así sea'' fue unos de los libros màs famosos , justamente
de la guerra de Vietnam .
Participò en la guerra de Vietnam ,subiéndose a los helicòpteros de ataques y vivió
la guerra por dentro .''Nada y así sea'' fue unos de los libros màs famosos , justamente
de la guerra de Vietnam .
Estos son referentes para todo periodista que se precie de tal, aquí y en cualquier parte
el mundo .
En nuestro país tuvimos y tenemos también nuestros referentes :
SIGLO XX : Diario el Dìa con Batlle , El Pàis W. Beltran , cada uno representando
un sector político . Esa es la característica de nuestro periodismo .cada medio tiene
un sector político detrás .Así al principio del siglo xx èstos fueron representantes de un
país bipartidista , donde el honor estaba sellado con sangre .
Luego como sector de la izquierda tuvimos la revista ''Marcha '' , quien hizo historia y
hubo periodistas como ''Quijano '' , su director , y grandes escritores como Mario Benedetti
Eduardo Galeano ,, referentes sin dudas en nuestra prensa y literatura .
SIGLO XXI
que a algunos les cuesta reconocer .Es la democratización de la información y la interactividad
entre el usuario y los medios de prensa .
Existen medios que se encuentran sòlo en internet y también hay quienes no están
de acuerdo pero poco a poco se los comienza a tolerar .
el mundo .
En nuestro país tuvimos y tenemos también nuestros referentes :
SIGLO XX : Diario el Dìa con Batlle , El Pàis W. Beltran , cada uno representando
un sector político . Esa es la característica de nuestro periodismo .cada medio tiene
un sector político detrás .Así al principio del siglo xx èstos fueron representantes de un
país bipartidista , donde el honor estaba sellado con sangre .
Luego como sector de la izquierda tuvimos la revista ''Marcha '' , quien hizo historia y
hubo periodistas como ''Quijano '' , su director , y grandes escritores como Mario Benedetti
Eduardo Galeano ,, referentes sin dudas en nuestra prensa y literatura .
SIGLO XXI
La prensa ha evolucionado
Con internet , las redes sociales y digitalización se està viviendo una transformación que a algunos les cuesta reconocer .Es la democratización de la información y la interactividad
entre el usuario y los medios de prensa .
Existen medios que se encuentran sòlo en internet y también hay quienes no están
de acuerdo pero poco a poco se los comienza a tolerar .
La información puede estar en todas partes y cualquiera con un celular puede
comunicarla , es responsabilidad del periodismo chequear la información y enriquecerla.
No olvidemos la imagen quien juega un papel fundamental .:La tenemos en tiempo real
y èsto es un cambio fundamental en la forma de encarar las informaciones .
No siempre una imagen vale por cien palabras , pero es un testigo importante .
comunicarla , es responsabilidad del periodismo chequear la información y enriquecerla.
No olvidemos la imagen quien juega un papel fundamental .:La tenemos en tiempo real
y èsto es un cambio fundamental en la forma de encarar las informaciones .
No siempre una imagen vale por cien palabras , pero es un testigo importante .
domingo, 18 de octubre de 2015
viernes, 16 de octubre de 2015
DÌA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÒN
La FAO , decreta el 16 de octubre , como dìa Mundial de la Alimentación .
Hoy se celebra con el lema ''Protección social y agricultura para romper el ciclo
de la pobreza rural ''.
Se puede agregar algo màs : No sòlo la pobreza rural sino también la situación
de los agricultores que sin estar en situación de pobreza , hace que las ganancias
que obtienen en sus productos como verduras y frutos no sean los adecuados y que
las ganancias la lleven los intermediarios y los comerciantes que las venden , sobre
todo en el interior de nuestro país ( Uruguay) a precios desorbitantes .
Que los uruguayos pongan precio a esa canasta que publicamos y comparen
con sus sueldos . ¿Cuàntos días del mes pueden comprar estos productos ?
miércoles, 14 de octubre de 2015
domingo, 11 de octubre de 2015
SEGUNDO DÌA DEL PATRIMONIO
Liceo número 1 , BRIGADIER MANUEL ORIBE .
Nombrado patrimonio cultural en 2015 .
Arquitectura de los años '50 y '60
sábado, 10 de octubre de 2015
en el dìa del patrimonio
En el dìa del patrimonio , el centro de información turística , tenemos una pequeña
joya arquitectónica , de los años '50 y '60 , ''arquitectura funcional''.(información
tomada del portal de la Intendencia de Florida9 .Opinión 'esta de un arquitecto mejicano
que visitò nuestra ciudad quien emitió ese juicio y se està investigando para buscar
màs datos sobre el tema .
viernes, 9 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
EN el mes del Patrimonio en Florida
Este año se conmemora el Dìa del Patrimonio junto a los 100 años de
la facultad de Arquitectura .Por lo tanto se tomaràn como ìconos de
la arquitectura de nuestro país diferentes edificios. En nuestro caso tomaremos edificios
de nuestra ciudad y fundamentalmente en esta ocasión aquellos
que se encuentran abandonados y que, fueron y son, representantes
de un momento histórico de nuestro país .
Son de la década del '50 .El país de ''las vacas gordas'' .Fueron estructuras
que albergaron Bancos .
Este tremendo edificio està abanonado desde hace treinta o màs años .
Fue el Banco San Josè , primero y luego Caja Obrera .
Su arquitectura es tìpica de los años '50 del siglo xx . Cuando Uruguay
era la ''tacita de plata'' , ''la suiza de Amèrica '' . En el último piso
hay una vivienda muy lujosa , con espacios tìpicos de la arquitectura
de esta década . También està abandonada .
Se encuentra en la calle Rivera casi Independencia .
En Independencia encontramos otro , que hoy lo ocupa una oficina
pública .
Tiene su historia similar al anterior .
Si continuamos encontramos otro sin terminar , pero hace 40 años que
lo comenzaron a realizar y luego lo dejaron abandonado al caer la
economía .
Estaba destinado al banco Regional , era un banco destinado
al agro , fundamentalmente y cae en esos años quedando a medio construir .
la facultad de Arquitectura .Por lo tanto se tomaràn como ìconos de
la arquitectura de nuestro país diferentes edificios. En nuestro caso tomaremos edificios
de nuestra ciudad y fundamentalmente en esta ocasión aquellos
que se encuentran abandonados y que, fueron y son, representantes
de un momento histórico de nuestro país .
Son de la década del '50 .El país de ''las vacas gordas'' .Fueron estructuras
que albergaron Bancos .
Este tremendo edificio està abanonado desde hace treinta o màs años .
Fue el Banco San Josè , primero y luego Caja Obrera .
Su arquitectura es tìpica de los años '50 del siglo xx . Cuando Uruguay
era la ''tacita de plata'' , ''la suiza de Amèrica '' . En el último piso
hay una vivienda muy lujosa , con espacios tìpicos de la arquitectura
de esta década . También està abandonada .
Se encuentra en la calle Rivera casi Independencia .
En Independencia encontramos otro , que hoy lo ocupa una oficina
pública .
Tiene su historia similar al anterior .
Si continuamos encontramos otro sin terminar , pero hace 40 años que
lo comenzaron a realizar y luego lo dejaron abandonado al caer la
economía .
Estaba destinado al banco Regional , era un banco destinado
al agro , fundamentalmente y cae en esos años quedando a medio construir .
lunes, 5 de octubre de 2015
QUÈ PASÒ CON LOS QUE HABLABAN Y ACTUABAN CONTRA LAS FINANCIERAS
Hoy, caminando por el centro, me dieron varios volantes de diferentes
financieras ofreciendo sus planes de crédito .
Saquè mi calculadora natural , el cerebro , y paso a comunicar :
Llevà 50000 pesos en 26 cuotas de 3997 .
Cualquiera que sepa multiplicar , si realiza esta operación se darà cuenta
que paga $ 103.740 , màs del doble .
34000 pesos en 24 cuotas de3230 , pago 77520 .
Una promo del mes de otra financiera : 7000 pesos de 8 cuotas de
1190 ----9520 pago al final , sería uno de los màs coherentes .
Como ejemplo creo que vale , con diferencias que no se explican
pero que cada una acomoda sus intereses a su gusto y la gente que
no tiene màs opciones debe caer en este abuso tan evidente y descarado .
Yo me pregunto ¿Què hace el sistema económico uruguayo para
controlar èsto?
¿Cuàntos impuestos cobran y hacia dònde van ?
¿Dònde quedó aquella lucha incansable contra las financieras , contra el
capital financiero que frenaba la producción ?
¿ Cuàles son los planes y dònde entran en la política económica
el gobierno ? . Me gustaría que alguien me contestara .
financieras ofreciendo sus planes de crédito .
Saquè mi calculadora natural , el cerebro , y paso a comunicar :
Llevà 50000 pesos en 26 cuotas de 3997 .
Cualquiera que sepa multiplicar , si realiza esta operación se darà cuenta
que paga $ 103.740 , màs del doble .
34000 pesos en 24 cuotas de3230 , pago 77520 .
Una promo del mes de otra financiera : 7000 pesos de 8 cuotas de
1190 ----9520 pago al final , sería uno de los màs coherentes .
Como ejemplo creo que vale , con diferencias que no se explican
pero que cada una acomoda sus intereses a su gusto y la gente que
no tiene màs opciones debe caer en este abuso tan evidente y descarado .
Yo me pregunto ¿Què hace el sistema económico uruguayo para
controlar èsto?
¿Cuàntos impuestos cobran y hacia dònde van ?
¿Dònde quedó aquella lucha incansable contra las financieras , contra el
capital financiero que frenaba la producción ?
¿ Cuàles son los planes y dònde entran en la política económica
el gobierno ? . Me gustaría que alguien me contestara .
domingo, 4 de octubre de 2015
sábado, 26 de septiembre de 2015
Nacional en Florida
Termina el primer tiempo ganando 1-0 contra el Tanque .
4000 personasen completo òrden . Total tranquilidad .
viernes, 25 de septiembre de 2015
SIENTO PENA
Al oir y ver los videos sobre lo ocurrido en el CODICEN
no puedo sentir màs que làstima .
Primero por los estudiantes , que realizan una movilización
que les compete a ellos y a nadie màs . Pues acà ha intervenido
y han dado opiniones gente que no tiene nada que ver con el movimiento
estudiantil .
Me pregunto ¿Dònde està la Ministra de Educación ?
Por què opinan e intervienen el Ministro de Trabajo y del
Interior y no aparecen las autoridades de la enseñanza .
Eran quienes tenìan que negociar con los estudiantes y
nadie màs .
Los estudiantes no tienen que darle ''pasto a las fieras''.
Los estudiantes deben ''cuidar '' los gremios ,porque las
luchas por la enseñanza no son nuevas y tampoco van
a terminar acà .
Los estudiantes deben valorizar sus reivindicaciones y no permitir
que sean utilizados para fomentar el miedo , la violencia y el
rechazo de la gente , que en definitiva es a quienes tienen
que conquistar .
Los estudiantes deben cuidar las estructuras gremiales porque
las van a necesitar para continuar su lucha .
Los estudiantes , no deben usar métodos que ahuyentan
a los propios estudiantes y pierden apoyo popular que es en
definitiva es lo que se quiere lograr .
No deben ponerse en situaciones como èsta y ser arrollados
por ''la fuerza'' que no siempre se remite a pegar o usar armas
sino también se une a èsto, cànticos y presiones psicológicas
Por eso deben actuar con una masa estudiantil que los apoye
y no dejar que se filtren personas que no tienen nada que ver con ellos .
no puedo sentir màs que làstima .
Primero por los estudiantes , que realizan una movilización
que les compete a ellos y a nadie màs . Pues acà ha intervenido
y han dado opiniones gente que no tiene nada que ver con el movimiento
estudiantil .
Me pregunto ¿Dònde està la Ministra de Educación ?
Por què opinan e intervienen el Ministro de Trabajo y del
Interior y no aparecen las autoridades de la enseñanza .
Eran quienes tenìan que negociar con los estudiantes y
nadie màs .
Los estudiantes no tienen que darle ''pasto a las fieras''.
Los estudiantes deben ''cuidar '' los gremios ,porque las
luchas por la enseñanza no son nuevas y tampoco van
a terminar acà .
Los estudiantes deben valorizar sus reivindicaciones y no permitir
que sean utilizados para fomentar el miedo , la violencia y el
rechazo de la gente , que en definitiva es a quienes tienen
que conquistar .
Los estudiantes deben cuidar las estructuras gremiales porque
las van a necesitar para continuar su lucha .
Los estudiantes , no deben usar métodos que ahuyentan
a los propios estudiantes y pierden apoyo popular que es en
definitiva es lo que se quiere lograr .
No deben ponerse en situaciones como èsta y ser arrollados
por ''la fuerza'' que no siempre se remite a pegar o usar armas
sino también se une a èsto, cànticos y presiones psicológicas
Por eso deben actuar con una masa estudiantil que los apoye
y no dejar que se filtren personas que no tienen nada que ver con ellos .
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Dìa del patrimonio , nos adelantamos .
Cuando hablamos de Patrimonio Històrico y / o Cultural , de una ciudad o un país
nos referimos a ìconos , que nos representan , que han jugado un papel en la construcción
de nuestra idiosincrasia , de nuestra manera de ser y pensar y hasta de desarrollar nuestra vidas.
No son meros monumentos y edificios . Son èstos, pero con una vida anterior y presente que nos
define como integrantes de una comunidad o no . Digo ''no'' , porque también puede ocurrir que
hayan monumentos o sitios históricos que no nos representen por cuestiones ideológicas , religiosas o también políticas ,pero también forman parte de nuestra cultura y como tal se los respeta .
Quiero aclarar que lo mostrado como patrimonio , no necesariamente están reconocidas oficialmente como tal , pero , sì , son referentes de nuestra comunidad .
Tenemos un turf fotográfico por la ciudad recordando los ''teatros'' de Florida desde 1895-1995.
Recordando a J.P. Galain , dice refiriéndose a este periodo :
---''El pueblo vive su bautismo de dolor y sangre .
Nada lo detendrà en la bùsqueda del progreso , la educación y valores de la cultura .
Es la tierra de promisión para ''tanos'' ,''gallegos'' , y ''gringos '' en definitiva los fundadores
de la raza floridense de hoy'' ......
Comencemos
por la calle U.Barreiro, frente a la casa de cultura de hoy .
Los franceses , en 1860 ,constituyeron ''La sociedad francesa de socorros mutuos''.
Allì se conmemoraban las celebraciones francesas , y además , bailes ,fiestas ,representaciones
teatrales , recitales de música .
Ese muro negro que vemos arriba del techo de esa casa , serìan los restos que quedan de
esa casa . Hoy una casa de familia .
Seguimos por Independencia , al sur de donde estábamos , en J.I Cardozo e Independencia ,
se encontraba el Salòn Cantoni (Ultimas décadas del siglo 19 ) . En la planta baja se la destinò
a espectáculos . Se representaron zarzuelas , comedias , representaciones teatrales y circos .
Si continuamos por Independencia hacia el sur , tomando la calle 18 de Julio ,
hacia donde hoy es UTU , frente a èsta encontramos el edificio donde funcionò
el teatro Mir .
Su nombre proviene de la familia propietaria del local .
Fue testigo de acontecimientos como la visita del Presidente de la Repùblica
Idiarte Borda (1896) , òperas , zarzuelas , pantomimas . Entre estas paredes
nace el teatro floridense .
En 1906 ,la ciudad contò con un verdadero edificio teatral , El Teatro FLORIDA
Antigua calle Montevideo , hoy Rodò .
Las imágenes muestran el nivel de la construcción , nacida de la inquietud
progresista de los vecinos de Florida , lo llamaban nuestro Solis Chico .
Dura muy poco tiempo , transformándose luego en sala cinematográfica , hoy
cine Florida .
nos referimos a ìconos , que nos representan , que han jugado un papel en la construcción
de nuestra idiosincrasia , de nuestra manera de ser y pensar y hasta de desarrollar nuestra vidas.
No son meros monumentos y edificios . Son èstos, pero con una vida anterior y presente que nos
define como integrantes de una comunidad o no . Digo ''no'' , porque también puede ocurrir que
hayan monumentos o sitios históricos que no nos representen por cuestiones ideológicas , religiosas o también políticas ,pero también forman parte de nuestra cultura y como tal se los respeta .
Quiero aclarar que lo mostrado como patrimonio , no necesariamente están reconocidas oficialmente como tal , pero , sì , son referentes de nuestra comunidad .
Tenemos un turf fotográfico por la ciudad recordando los ''teatros'' de Florida desde 1895-1995.
Recordando a J.P. Galain , dice refiriéndose a este periodo :
---''El pueblo vive su bautismo de dolor y sangre .
Nada lo detendrà en la bùsqueda del progreso , la educación y valores de la cultura .
Es la tierra de promisión para ''tanos'' ,''gallegos'' , y ''gringos '' en definitiva los fundadores
de la raza floridense de hoy'' ......
Comencemos
por la calle U.Barreiro, frente a la casa de cultura de hoy .
Los franceses , en 1860 ,constituyeron ''La sociedad francesa de socorros mutuos''.
Allì se conmemoraban las celebraciones francesas , y además , bailes ,fiestas ,representaciones
teatrales , recitales de música .
Ese muro negro que vemos arriba del techo de esa casa , serìan los restos que quedan de
esa casa . Hoy una casa de familia .
Seguimos por Independencia , al sur de donde estábamos , en J.I Cardozo e Independencia ,
se encontraba el Salòn Cantoni (Ultimas décadas del siglo 19 ) . En la planta baja se la destinò
a espectáculos . Se representaron zarzuelas , comedias , representaciones teatrales y circos .
Si continuamos por Independencia hacia el sur , tomando la calle 18 de Julio ,
hacia donde hoy es UTU , frente a èsta encontramos el edificio donde funcionò
el teatro Mir .
Su nombre proviene de la familia propietaria del local .
Fue testigo de acontecimientos como la visita del Presidente de la Repùblica
Idiarte Borda (1896) , òperas , zarzuelas , pantomimas . Entre estas paredes
nace el teatro floridense .
En 1906 ,la ciudad contò con un verdadero edificio teatral , El Teatro FLORIDA
Antigua calle Montevideo , hoy Rodò .
Las imágenes muestran el nivel de la construcción , nacida de la inquietud
progresista de los vecinos de Florida , lo llamaban nuestro Solis Chico .
Dura muy poco tiempo , transformándose luego en sala cinematográfica , hoy
cine Florida .
Seguimos el recorrido y en la calle Rivera , nos encontramos con la sociedad italiana
un edificio de principio del siglo xx , creado por los inmigrantes italianos .
Edificio de dos plantas , casi único en el momento , el otro era el salòn Cantoni .
Fue obra del mutualismo local :Tres grandes grupos de inmigrantes que llegaron a nuestra
ciudad : Italianos ,Aloy , Artucio ,Bruno, Colombo , Cantoni , Corti , Dalto , Ferreri , Giordano.
Si continuamos otro dia quizás nuestro trayecto , podemos llegar a la Plaza Asamblea
donde encontramos el monumento a la libertad , cuya elaboración corresponde al
escultor Juan Ferrari .Se inugura en 1879.
Para losfestejosse encomendò la elaboración de un poema .Primeramente el jurado
excluye la leyenda Patria'' por excederse del número de versos que se habían establecido .
Finalmente a pedido de la concurrencia se elige ''La leyenda Patria'' de Zorrilla
de San Martìn.
El granito de la parte inferior del monumento se trajo de una cantera
próxima a 25 de Mayo .
Muy cerca en pleno centro , por Independencia , nos encontramos
con el Cafè del Centro .
su existencia data de finales del siglo 19 , Se encuentra aun en actividad
unos metros màs arriba ,mientras que el original estaba en la esquina de Rodò
e Independencia .
Todos la conocimos como ''La Tienda de Marcos '' .hoy es un edificio abandonado
En ese lugar se producían grandes tertulias de intelectuales de la época .
Las discusiones de las dos Guerras Mundiales y todo acontecimiento político , religioso y
cultural del momento . Es un referente de varias generaciones y lo seguirà siendo ya
que aun funciona unos metros de esta esquina
Bibligrafia ...J.A .Dibarboure ''Un Abril para Florida ''
Josè Pedro Galain ''Cien añosde teatro''
Alberto Cruz Florida
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